王改燕  教授、博士、硕士生导师

研究方向：外国语言学及应用语言学

 

 

 

 

 

研究方向：外国语言学及应用语言学      

电子邮箱：wanggaiyan@xisu.edu.cn

英文科研成果简介：

https://www.researchgate.net/scientific-contributions/2146956492_Gaiyan_Wang

https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-319-92716-9

       

 

个人简介

1989年获西安外国语大学英语语言文学专业学士学位。

1994年获西安外国语大学语言学方向硕士学位。

2015在广东外语外贸大学获得应用语言学方向的博士学位，导师吴旭东教授。

1996年晋升讲师；2002年晋升副教授；2009年晋升教授。

2000-2001年新加坡政府和国家留学基金委资助，新加坡南洋理工大学教育系访问学者。

2007-200年中组部、教育部、科技部、中科院四部委联合发起的“西部之光”项目资助，北京外国语大学中国外语教育研究中心访问学者，合作导师文秋芳教授。

2017-2018中美福布赖特高级研究学者项目（Sino-US Fulbright Visiting Research Scholarship）资助，美国夏威夷大学马诺分校二语习得系访问学者，合作导师 Graham Crook教授。

2010-2012年陕西省哲学社会科学重点研究基地--西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心专职研究员。

2015-2017年西安外国语大学第一届研究生教学督导。

2020-2023年西安外国语大学第九届教育教学督导委员会委员。

2023-2026年西安外国语大学第十届教育教学督导委员会委员。

2023-2025 西安外国语大学英文学院本科教学督导。

2019-2020年高级英语教研室课程负责人。

学术期刊评审专家：《外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《华侨大学学报》（哲社版）

 

主要开设课程

本科生：“高级英语I”、“高级英语II”、“拔尖班应用语言学”、“语言学班统计学”；

研究生：“语言学概论”、“二语习得研究”、“应用语言学研究方法”、“统计学”等课程。

 

科学研究

研究兴趣

研究兴趣涉及语言哲学、逻辑学、教育心理学、外语教育、二语习得、认知语义学、计算语义学、词汇语用学等领域；特别致力于二语词汇教/学法的理据考证、文本语义构建能力概念内涵与培养理论建设、词汇附带习得的方法策略、认知机制和教学培养模式构建等研究。

 

专著

1.  中文专著：《第二语言词汇教学的语用转向研究》，北京：科学出版社 2023年5月

2.  英文专著：《Using Pedagogic Intervention to Cultivate Contextual Lexical Competence: An investigation of Chinese EFL Learners》，London：Palgrave Macmillan & Springer Nature . 2019年9月

3.  中文专著：《第二语言阅读中的词汇附带习得研究》，北京：北京大学出版社 2013年 8月

 

科研论文集

《外语教学研究》（主编） 2007年5月 西安：陕西人民出版社

 

承担科研项目

1. 教育部人文社会科学研究规划基金项目（项目名称：第二语言词汇教学的语用转向研究；项目编号：21XJA740006; 立项时间：2021年8月19日），在研。

2. 陕西省社会科学基金项目“基于语言哲学的二语语境词义构建能力教学培养研究” （项目编号2017K017）（项目主持人），已结项。

3. 陕西省社会科学基金项目 “认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇习得” 项目编号11L100）（项目主持人）），已结项。

4. 陕西省社会科学基金项目“第二语言自然阅读过程中词汇附带习得研究” （项目编号08L006））（项目主持人）），已结项。

5. 陕西省社会科学基金项目“英语技术传播在陕西高校英语教学中的现状研究” （项目编号2016K005） ）（项目参与人），在研。

6. 陕西省教育厅项目“第二语言习得过程中的语言迁移现象研究” (项目编号：06JK066)（项目完成人）），已结项。

7. 西安外国语大学校级教改项目（重点项目）“语境词义构建能力的教学培养” (项目编号：15BZG05) （项目主持人）），已结项。

8. 西安外国语大学2015年度研究生教材建设项目（JC2015009）“应用语言学研究方法：以论证词义构建能力的教学培养为例”（项目主持人）），已结项。

 

论文代表作

1.  “语境词义的临时性和可构建性的哲学思考与文本词语能力的培养”《西安外国语大学学报》2022年第1期 69-73。

2.  “认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇教学”《外语教学》2012年第6期。

3.  “二语阅读中语境线索水平对词义推测的影响”《外语学刊》2011年第6期。

4.  “自然文本语境中二语学习者词义推测能力的实证研究”《外语电化教学》2011年第5期。

5.  “二语词汇知识概念模型及操作模型研究”《外语教学》2011年第1期。

6.  “二语阅读中词汇附带习得认知机制探析”《外语教学》2010年第3期。

7.  “L2自然阅读过程中词汇附带习得研究” （实证研究）《解放军外国语学院学报》(CSSCI)

2009年第5期。

8.  “第二语言自然阅读过程中词汇附带习得研究”（理论研究） 《外语教学》2008 第6

期 独撰。

9.  “‘注意’在第二语言信息加工过程中的作用” 《西安外国语大学学报》2007年第3

期。

10. “Lexicalized expressions and the cognitive mechanism of output process” 中国英语教学研究会年会优秀论文集(2006) 2007年9月。

11. “通过IP外名词性结构看第二语言习得过程中的迁移现象”《外语教学》2006第5期

独撰。

12. “关系子句的习得研究” 《外语教学》2006第2期 独撰。

13. “从认知心理学角度看语言输出过程”《外语教学》2005第2期 独撰。

14. “中间语与第二语言习得过程” 《外语教学》2002年第4期 独撰。

15. “男女语言行为初探” 《外语教学》1999年第1期 独撰。

 

出版教材

1.《全国公共英语等级考试第5级》系列教材 （主编）        西安交通大学出版社

2．《测试成功之路》                                世界图书出版社

3．《最新英语水平应试指南》                        西北工业大学出版社

4．Pets5—模拟实战 （主编）                        西安交通大学出版社

5．Pets5—听力技巧与训练  （主编）                   西安交通大学出版社

6．Pets5—语言应用、阅读、写作技巧与训练（主编）          西安交通大学出版社

7．Pets5—应试词汇 （主编）                        西安交通大学出版社

8．英语阅读速成  （第一作者）                         陕西旅游出版社

9．《英语写作基础》                              西安交通大学出版社

 

主要荣誉

陕西省人民政府颁发的“省级优秀教学成果二等奖” （排名第一），2007年

西安外国语大学“博士学位授予单位建设先进个人” 2013年10月

西安外国语大学“第四轮学科评估工作个人贡献二等奖”， 2018年7月

西安外国语大学英文学院院级优秀党员 2016年7月；2020年7月；2022年

西安外国语大学校级“优秀共产党员”2021年7月

2023年校级本科教学成果奖（二等奖）“英语专业学习者词语能力教学培养模型构建与实践” （成果主要完成人：王改燕、王西玲、雷茜、林琳、董明）

 

学生项目指导

1.  2021年国家级、省级、校级“大学生创新创业训练计划项目”。（项目名称： “习劳作课程，扬传统文化”— 劳动课程进校园项目创新训练项目。国家级/省级项目编号：S2021107240480401；校级项目编号：0401。项目成员： 董思静等）。（2022年6月结项，结项证书编号：S202110724048）

2.  2020年全国大学生英语竞赛（NECCS） (国际英语外语教师研究会和高等学校大学外语教学研究会组织)（本科生方子旭荣获B类特等奖/朱润叶荣获B类二等奖。研究生张珊/董思思荣获A类三等奖）。

3.  省级大学生创新项目2015-2017年（项目编号：20151637；项目名称：英美剧对提高大学生口语能力作用的探究）已结项。